СОГЛАСОВАНО
Директор НМЦ Отдела Образования администрации Петроградского района

                                      А.В. Ксенофонтов
“____”______________2001 г.	     УТВЕРЖДЕНА
на заседании педагогического
совета МУК Петроградского 
района Санкт-Петербурга
от “___”______________2001 г.
Протокол № _______________
Директор МУК
___________/А.А.Борщевский/	

   
ПРОГРАММА
Обучения  учащихся 9 классов
общеобразовательной школы
по   предмету    " Информатика"

Составитель: 
Рыбакова Ирина Валентиновна
Составлена на основе «Обязательного минимума содержания образования по информатике»

Санкт-Петербург

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа составлена на основе «Обязательного минимума содержания образования по информатике" ( уровень А); рекомендованного Министерством образования РФ.
Одногодичная программа для учащихся 9-х классов рассчитана на 68 часов и состоит из 11 разделов.
Основная цель курса – формирование поколения, готового жить в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе  новых информационных технологий. Умея работать с необходимыми в повседневной жизни с вычислительными и информационными системами, базами данных; электронными таблицами, информационными системами, человек приобретает новое видение мира. Обучение направлено на приобретение у  учащихся знаний  об устройстве  персонального компьютера, системах счисления ,формирование представлений о сущности информации и информационных процессов, развитие алгоритмического мышления, знакомство учащихся с современными информационными технологиями. 
Основная задача программы - обеспечить  овладение учащимися основами знаний о процессах получения, преобразования и хранения информации и на этой основе раскрыть учащимся роль информатики в формировании современной научной картины мира; значение  информационных технологий .
Программа  предусматривает проведение 5 контрольных работ; практические работы на компьютере  

Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
9 классов

Учащиеся должны знать:
•	правила техники безопасности при работе  на ПК;
•	понятие информации и информационных процессов;
•	виды информации, единицы измерения количества информации;
•	общую функциональную схему компьютера;
•	назначение основных устройств компьютера;
•	историю и перспективы развития вычислительной техники;
•	понятие алгоритма и его свойства, способы записи алгоритмов; 
•	основные алгоритмические  конструкции;
•	основные типы данных (переменная; массив);
•	архивацию файлов;
•	антивирусные программы;
•	понятие модели;
•	основные этапы моделирования;
•	основные инструменты и операции графических редакторов;
•	назначение и основные функции текстовых редакторов.
•	назначение и основные функции табличных редакторов
•	назначения и возможности баз данных;
•	знать назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней
•	виды услуг; представляемых  компьютерными сетями.

Учащиеся должны уметь:

•	приводить примеры сбора, обработки и передачи информации;
•	решать задачи на определение количества информации;
•	уметь работать с носителями информации;
•	описывать основные типы данных;
•	уметь записывать на алгоритмическом языке алгоритм решения простой задачи;
•	уметь работать с файлами (сохранять, копировать, осуществлять поиск);
•	применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;
•	применять графический редактор для редактирования изображений;
•	уметь вводить и редактировать информацию в ячейках электронной таблицы;
•	создавать простейшие базы данных;
•	осуществлять сортировку и поиск записей;
•	применять электронные таблицы для реализации компьютерных моделей;
•	осуществлять  поиск информации в сети ИНТЕРНЕТ. 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№п/п	Разделы	Кол-во часов	
1.		Информация и информационные процессы	2	
2.		Представление информации	4	
3.		Компьютер	8	
4.		Системная среда Windows	6	
5.		Алгоритмы и исполнители	18	
6.		Технологии обработки графической информации	4	
7.		Технологии обработки текста	4	
8.		Технологии обработки числовой информации	6	
9.		Технология хранения;  поиска и сортировки информации	6	
10.		Моделирование и формализация	6	
11.		Компьютерные коммуникации	4	
	За год	68	

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
9 класс
№
п/п	Наименование раздела	Кол-во часов	
		Раздел	Тема	
1.	Информация и информационные процессы	2		
1.1	Понятие информации и информационной модели. Основные операции с информацией		2	
2	Представление информации	4		
2.1	Кодирование информации. Двоичная система счисления.		2	
2.2	Кол-во и единицы измерения информации		2	
3	Компьютер.	8		
3.1	История и перспектива развития вычислительной техники.		1	
3.2	Структура персонального компьютера. Его основные устройства		3	
3.3	Файловая система		2	
3.4	Виды программного обеспечения. Операционные системы. 		1	
3.5	Контрольная работа.		1	
4	Операционная среда WINDOWS	6		
4.1	Запуск Windows.Особенности интерфейса. Значки рабочего стола. Файлы. Папки. Ярлыки		2	
4.3	Проводник  Windows. Работа с файлами и папками. Главное меню. Программа архивации		2	
4.4	Запуск приложений и документов. Компьютерный вирус. Антивирусная программа. Практическая работа		2	
5	Алгоритмы и программирование	18		
5.1	Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритмов		2	
5.2	Основные алгоритмические конструкции.
Линейный; разветвляющийся циклический алгоритм.		4	
5.3	Знакомство с языком программирования. Основные структуры данных		4	
5.4	Переменная. Имя, тип, значение		2	
5.6	Массив. Имя; тип данных; размерность.		4	
5.7 	Контрольная работа		2	
6	Технология обработки графической информации.	4		
6.1	Графические редакторы. Основные  инструменты; операции. Палитры цветов. 		1	
6.2	Создание и редактирование изображений. Практическая работа		2	
6.3	Контрольная работа		1	
7	Технология обработки текста 	4		
7.1	Редактирование и форматирование текста. Шрифты. Выбор параметров  		2	
7.2  	Основные объекты в текстовом редакторе и операции над ними. Практическая работа		2	
8	Технология обработки числовой информации.	6		
8.1	Основные объекты в электронных таблицах и операции над ними.		2	
8.2	Абсолютные и относительные ссылки.		2	
8.3	Вычисления с использованием стандартных функций. Практическая работа		2	
9	Технология хранения, поиска и сортировки информации	6		
9.1	Базы данных.  Принцип их построения и функционирования.		2	
9.2	Представление о системах управления  базами данных. Создание  базы данных		2	
9.3	Сортировка и поиск записей.		1	
9.4	Контрольная работа		1	
10	Моделирование и формализация	6		
10.1	Понятие модели. Модели объектов и процессов.
Классификация моделей.		1	
10.2	Основные этапы моделирования.		1	
10.3	Моделирование в электронных таблицах.
Практическая работа.		4	
11	Компьютерные коммуникации	4		
11.1	Виды компьютерных информационных сетей. Аппаратно-программное обеспечение		1	
11.2	Глобальная сеть Интернет. Адресация. Поиск информации		1	
11.3	Электронная почта. Практическая работа		1	
11.4	Контрольная работа		1	
	Итого за год	68		

ПРОГРАММА

9 класс

1.Информация и информационные процессы.( 2 часа.)
Понятие информации и информационной модели. Сбор; хранение и  переработка информации. Информационная деятельность человека.

2.Представление информации ( 4час )
Двоичная система счисления. Кодирование информации. Кол-во и единицы измерения информации.

3.Компьютер (8 час )
История и перспектива развития вычислительной техники. Структура компьютера. Устройства  ввода и вывода  информации. Процессор. Оперативная память. Программное управление компьютером . Операционная система. Файлы и каталоги . 
4. Операционная среда Windows. (6 часов)
Запуск  Windows. Особенности интерфейса.Функциональные  возможности. Значки  рабочего стола. Файлы.Папки.Ярлыки.  Открытие окон. Изменение размеров окна.Свертывание окон.Справочная система Windows... Главное меню. Программа Проводник. Работа с файлами и папками. Запуск приложений. Компьютерный вирус, антивирусная программа. Архивация данных.

5.Алгоритмы и исполнители (18 час )
Алгоритм и его свойства. Исполнители алгоритмов. Способы  записи алгоритмов. Процедуры и модули. Знакомство с языком программирования. Переменная и ее значение. Операция присваивания. Массивы: имя, тип данных, размерность.

6.Технология обработки графической информации (4 часа )
Графические редакторы. Основные операции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений.
7. Технология обработки текста ( 4часа)
Понятие текста и его обработка . Текстовый редактор и его  основные функции. Выбор параметров шрифтов. Редактирование и форматирование текста.
8. Технология обработки числовой   информации.(6 час )
Основные объекты в электронных таблицах.
Типы и форматы данных. Абсолютные и относительные ссылки.
Использование стандартных функций.
9.Технология хранения; поиска  и сортировки информации (6 час )
 Сортировка и хранение информации. Базы данных. Управление базами данных. Ввод и редактирование записей. Сортировка и поиск записей. Изменение структуры базы данных. 
10. Моделирование и формализация. (6 часа)
Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Структура информационных моделей.
Понятие компьютерной модели задачи . 
11. Компьютерные коммуникации ( 4 часа)
Виды компьютерных информационных сетей. Аппаратно-программное обеспечение. Поиск информации в Интернет

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1.	Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
2.	История развития вычислительной техники.
3.	Файлы (тип; имя; расширение.)
4.	Работа с файлами( поиск; копирование; переименование; удаление)
5.	Понятие информации. Информационные процессы..
6.	Обработка; передача и хранение информации.
7.	Понятие исполнителя . Система команд исполнителя.
8.	Понятие операционной системы. Операционная система Windows
9.	Кодирование. Двоичная форма представления информации.
10.	Понятие алгоритма .Свойства алгоритма.
11.	Основные алгоритмические конструкции.
12.	Понятие текста и его обработка.
13.	Текстовый редактор .Назначение; основные возможности.
14.	Редактирование и форматирование текста.
15.	Графические редакторы. Основные инструменты и операции.
16.	Основные объекты в электронных таблицах и операции над ними.
17.	Абсолютные и относительные ссылки в электронных таблицах.
18.	Материальные и информационные модели. Формы представления моделей.
19.	Представление о системах управления базами данных.
20.	Сортировка и хранение информации в базах данных.
21.	Изменение структуры базы данных.
22.	Возможности системной  среды Windows.
23.	Программа Проводник.
24.	Создание папок
25.	Копирование папок, файлов
26.	Типы компьютерных сетей.
27.	Мировое пространство адресов. Сеть INTERNET.
28.	Поиск информации в компьютерных сетях.

Список литературы:

1.	Информатика 10-11класс. Под редакцией Н.В.Макаровой. -С.Пб.- Питер.1999г.
2.	Информатика 7-8класс. Под редакцией Н. В. Макаровой. С.Пб.- Питер.1999г
3.	Информатика 9 класс. Под редакцией Н. В. Макаровой.  С.Пб.- Питер.1999г
4.	Гейн А. Г.; Сенокосов А. И.; Юрман Н.А. Информатика: Учебник для 10-11  класса общеобразовательных учреждений.- М. Просвещение 2000г.
5.	Основы экологии и природопользования. Копьютерный курс: Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / В.Ф.Шолохович; А.Г.Гейн;  С.В.Комов;и другие - Просвещение;1995г.

Дополнительная литература

1.	Задачи по програмированию / С.А Абрамов; Г.Г.Гнездилова; Е.Н.Капустина; М.И.Селюн.-М.: Наука; 1998г.
2.	Арсак Ж. Порограмирование игр и головоломок.- М.: Наука 1990г.
3.	Бек Л. Введение в системное програмирование . - М.: Мир 1987 г.
4.	 Броуди Л.. Начальный курс программирования на языке Форт.- М.: Финансыи статистика; 1990г.
5.	Ван Тассел  Д. Стиль;разработка; эффектность; отлатка и испытание программ.- М.: Мир 1981г.
6.	Гейн А.Г. Земля информатика: Пособие для учителей.- Екатеренбург: Издательство УрГУ; 1997г.
7.	Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплатации.- М.: Мир; 1985г.
8.	Зелковиц М.; Шоу А.; Геннон Дж.Принципы разработки програмного обеспечения.- М.: мир 1982г.
9.	Знакомтесь компьютер - Мир; 1982г.
10.	Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих.- М.: Педагогика-Пресс; 1985г.   

Зам. Директора по УВР                                                     Т.Д.Цыбульская